O discurso dos mediadores na intervenção precoce

• Autor(es): Matos, Florbela Antunes Batista
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.6/1782
• Origem: Ubi Thesis - Conhecimento Online
• Assunto(s): Intervenção precoce; Necessidades educativas especiais
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

O presente estudo retrata a nossa vivência enquanto formadora, num cenário de Intervenção Precoce em contexto domiciliário. Sendo os Discursos entre todos nós reguladores da nossa constante interacção com todos os envolvidos no processo, reflectimos, através dos documentos que suportam a nossa praxis, sobre as funções da linguagem aí existentes. Através dos documentos de “Observação e Conversação” e “Livrinho dos Afectos”, construímos um modelo, que embora iniciado de forma artesanal, ganha, neste trabalho, a legitimidade que a ciência lhe confere. O tema, para nós bastante aliciante e pertinente enquanto educadora de Ensino Especial e Intervenção Precoce, não constituiu, todavia, uma novidade absoluta.