Prática de ensino supervisionada, educação visual e educação tecnológica : Esco...

• Autor(es): Martins, Carla Sofia Pires
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.6/1592
• Origem: Ubi Thesis - Conhecimento Online
• Assunto(s): Educação visual - Estágio pedagógico; Educação visual - Prática de ensino supervisionado; Educação tecnológica; Relação Escola-Comunidade
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

Este relatório foi realizado no âmbito da unidade curricular de Estágio em Educação Visual e Tecnológica, parte integrante do curso de Mestrado em Ensino da Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico. A Prática de Ensino Supervisionada (PES) desenvolveu-se numa turma de 5º ano na Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de Tortosendo, no período efetivo de 1 de outubro de 2012 a 18 de março de 2013, tendo sido lecionadas as disciplinas de Educação Visual (EV) e Educação Tecnológica (ET). O núcleo de estágio é composto pelo Professor Doutor Helder Correia, Orientador de Estágio da UBI e Diretor do Curso Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, pela Professora Cristina Rato, Orientadora Cooperante da Escola EB23T, pelo Professor Estagiário Alexandre Pires, e pela Professora Estagiária Carla Sofia Pires Martins (autora deste relatório). Todo o período da PES foi planificado sob a orientação dos dois orientadores que compõem o núcleo de estágio e tendo como base o programa da disciplina de EVT articulado com as metas curriculares das disciplinas de EV e ET, bem como o Plano Anual de Atividades. As Unidades de Trabalho (UT) abordadas durante o PES foram: Materiais Riscadores; Halloween; O Ponto e a Linha; Natal; Geometria; Carnaval; Módulo/Padrão; A Cor. Relatório de Estágio pretende ser a reflexão de toda a atividade pedagógica e encontra-se estruturado em introdução, três capítulos, conclusões, bibliografia e anexos.