Author(s):
Lopes, Cláudia Isabel Flora 
Date: 2013
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.1/3669
Origin: Sapientia - Universidade do Algarve
Document details
Diferentes realidades para um único fim
Description
Dissertação de mest., Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2013 O presente relatório de atividade profissional, no qual faço uma reflexão sobre a minha experiência de prática pedagógica, foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Esta reflexão incide essencialmente na experiência pedagógica em locais onde lecionei, uma instituição de ensino público (enquanto estagiária) – a Escola Secundária João de Deus, em Faro – e dois estabelecimentos de ensino privado – o Colégio Internacional de Vilamoura e o Colégio Bernardette Romeira, em Olhão. O documento está dividido em capítulos. Os primeiros apresentam, de forma descritiva e detalhada, a experiência em cada uma das instituições, mencionando em cada caso os aspectos mais marcantes. Nos capítulos seguintes são tratados alguns aspetos que considero relevantes da minha experiência pedagógica, nomeadamente: a reflexão sobre a planificação de aulas e das metodologias de ensino que utilizei, a consideração sobre os critérios de avaliação que usei, o ser professor em contextos diferentes e o papel das famílias no ensino e a sua influência no aluno e no docente. Ao longo de todo o trabalho a par, mostra-se que, apesar das diferentes realidades evidenciadas em cada local, há apenas um único fim: ensinar de forma a proporcionar aprendizagens efetivas aos meus alunos.
Dissertação de mest., Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2013 O presente relatório de atividade profissional, no qual faço uma reflexão sobre a minha experiência de prática pedagógica, foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Esta reflexão incide essencialmente na experiência pedagógica em locais onde lecionei, uma instituição de ensino público (enquanto estagiária) – a Escola Secundária João de Deus, em Faro – e dois estabelecimentos de ensino privado – o Colégio Internacional de Vilamoura e o Colégio Bernardette Romeira, em Olhão. O documento está dividido em capítulos. Os primeiros apresentam, de forma descritiva e detalhada, a experiência em cada uma das instituições, mencionando em cada caso os aspectos mais marcantes. Nos capítulos seguintes são tratados alguns aspetos que considero relevantes da minha experiência pedagógica, nomeadamente: a reflexão sobre a planificação de aulas e das metodologias de ensino que utilizei, a consideração sobre os critérios de avaliação que usei, o ser professor em contextos diferentes e o papel das famílias no ensino e a sua influência no aluno e no docente. Ao longo de todo o trabalho a par, mostra-se que, apesar das diferentes realidades evidenciadas em cada local, há apenas um único fim: ensinar de forma a proporcionar aprendizagens efetivas aos meus alunos.
Document Type
Master Thesis
Language Portuguese
Advisor(s) Marques, Maria da Graça
Language Portuguese
Advisor(s) Marques, Maria da Graça
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