O contributo da participação numa competição matemática para a aprendizagem de ...

• Author(s): Amado, Nélia ; Carreira, Susana Paula Graça
• Date: 2013
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.1/3455
• Origin: Sapientia - Universidade do Algarve
• Subject(s): Competições matemáticas inclusivas; Resolução de problemas; Tecnologias; Necessidades educativas especiais
• Document Type: Conference Object
• Language: Portuguese

Description

As competições, a par de outras atividades matemáticas desafiadoras que se realizam para além da sala de aula, têm vindo a merecer atenção recente por parte da investigação em educação matemática. As competições de caráter inclusivo, como é o caso dos Campeonatos de Matemática Sub 12 e Sub 14, são atualmente encaradas como oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento. Neste estudo elegemos como foco de investigação a relação entre a participação de um aluno com necessidades especiais nestas competições e o seu percurso de aprendizagem e de transformação. Analisando o caso de Rui, com base em dados qualitativos recolhidos ao longo de quatro anos, descrevemos a sua evolução na resolução de problemas, no uso do computador e na sua autoconfiança, face às dificuldades e ao sucesso que experimentou enquanto concorrente.