Autor(es):
Duarte, Sara Maria de Jesus 
Data: 2009
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.1/340
Origem: Sapientia - Universidade do Algarve
Assunto(s): Teses; Idosos; Crianças; Animação socio-educativa; Jardim de infância
Descrição
Dissertação mest., Gerontologia Social, Universidade do Algarve, 2009 O envelhecimento da população é, como todos sabemos, uma realidade cada vez
mais evidente nos dias que correm. Devido às mudanças que foram ocorrendo na nossa
sociedade, nem todas as famílias têm possibilidades de cuidar dos seus idosos em casa.
Por isso, muitos são os idosos que recorrem a instituições devido a fracos suportes
familiares, a dificuldades a nível económico ou a problemas de saúde. Embora o
ingresso numa instituição não signifique necessariamente a quebra de laços com a
família, a realidade é que infelizmente, nos dias de hoje, é muito frequente o
afastamento dos familiares após a institucionalização do idoso. Este afastamento vem,
de certo modo, contribuir para que os idosos institucionalizados tenham poucas
oportunidades de conviver com as gerações mais novas e, consequentemente, com as
crianças dos nossos dias. Quanto às crianças, nem todas têm a oportunidade de conviver
com os seus avós e assim ter um contacto mais próximo com os mais velhos. Daí a
necessidade crescente de desenvolver iniciativas ou projectos que promovam o
relacionamento dos mais velhos com os mais novos, os quais tendem a distanciar-se,
cada vez mais, na sociedade actual.
Na presente dissertação é apresentado um projecto de actividades
intergeracionais, o qual está a ser posto em prática na Aldeia de São José de Alcalar
com os idosos institucionalizados em lar e as crianças das salas dos 4 e 5 anos de idades
que frequentam a valência de jardim de infância desta Instituição Particular de
Solidariedade Social. Deste modo, nas próximas páginas são apresentadas as
actividades desenvolvidas durante uma primeira fase do projecto, bem como a avaliação
das mesmas. Para além disto, a leitura da presente dissertação permitirá ao leitor
perceber a forma como decorreu todo o processo de investigação e implementação desta
primeira fase do projecto “Avós e Netos – Duas Gerações Unidas”.
