Intervenção em consciência fonológica em crianças com dificuldades de leitura e...

• Autor(es): Cysne, Karla
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10362/11290
• Origem: Repositório Institucional da UNL
• Assunto(s): Consciência fonológica; Aprendizagem; Desenvolvimento
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

Trabalho de projecto apresentado para o cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem