A sensibilização à diversidade linguística no pré-escolar como suporte para a a...

• Autor(es): Lourenço, Mónica ; Andrade, Ana Isabel
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10773/9483
• Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
• Assunto(s): Sensibilização à diversidade linguística; Plurilinguismo; Consciência fonológica; Educação intercultural; Aprendizagem ao longo da vida; Pré-escolar
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

O presente texto pretende dar conta de um estudo que visa reflectir sobre as potencialidades de actividades de sensibilização à diversidade linguística no desenvolvimento de uma consciência fonológica de cariz plurilingue junto de crianças do ensino pré-escolar. Consideramos que este tipo de actividades pode contribuir para o desenvolvimento de capacidades de ordem metalinguística e metafonológica, bem como de atitudes positivas face à diversidade, desde cedo, funcionando, assim, como um suporte para uma aprendizagem de línguas ao longo da vida e como um alicerce para o diálogo intercultural.