Autor(es):
Eunice Macedo 
; Helena Costa Araújo
Data: 2011
Origem: Indagatio Didactica
Detalhes do Documento
Cidadania e vozes jovens em educação
Descrição
Este artigo discute modos de construção da(s) cidadania(s) de jovens do 12.º ano, do Curso Científico Humanístico, em escolas e comunidades em relativa desvantagem. Na interseção de género, regionalidade e desempenho escolar, focaliza a dimensão de género. Escutam-se jovens acerca de questões específicas e amplas que afetam as suas vidas. Teoriza-se cidadania e voz. Recorre-se a Discussão Focalizada em Grupo e entrevistas individuais.
Este artigo discute modos de construção da(s) cidadania(s) de jovens do 12.º ano, do Curso Científico Humanístico, em escolas e comunidades em relativa desvantagem. Na interseção de género, regionalidade e desempenho escolar, focaliza a dimensão de género. Escutam-se jovens acerca de questões específicas e amplas que afetam as suas vidas. Teoriza-se cidadania e voz. Recorre-se a Discussão Focalizada em Grupo e entrevistas individuais.
Tipo de Documento
Artigo
Idioma Português
Idioma Português
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