Autor(es):
Luísa Aires 
Data: 2010
Origem: Revista Prisma.Com
Detalhes do Documento
Comunicação e Aprendizagem Online: Que percursos?
Descrição
Perspectivando as mudanças ocorridas a partir de meados dos anos noventa, com o advento da sociedade-rede –, a autora analisa a problemática do e-learning, no âmbito do projecto “@prende.com”. As linhas de reflexão centram-se na comunicação online em contextos de e-learning e, em particular, no desenho de metodologias e no estudo das dimensões interpessoais e intrapessoais nessas comunidades de aprendizagem. Palavras-Chave: Sociedade-rede; Comunicação online; E-learning Abstract Attempting on the changes that took place in the mid nineties, with the emergence of the Network society, the author analyses the issues of e-learning, in the scope of the project “@learn.com”. The lines of reflection focus on the online communication in e-learning contexts, in particular in the drawing ot new methodologies an the study of inrterpesoanl and intrapersonal dimensions in these learning communities. Keywords: Network society; Online communication; E-learning
Perspectivando as mudanças ocorridas a partir de meados dos anos noventa, com o advento da sociedade-rede –, a autora analisa a problemática do e-learning, no âmbito do projecto “@prende.com”. As linhas de reflexão centram-se na comunicação online em contextos de e-learning e, em particular, no desenho de metodologias e no estudo das dimensões interpessoais e intrapessoais nessas comunidades de aprendizagem. Palavras-Chave: Sociedade-rede; Comunicação online; E-learning Abstract Attempting on the changes that took place in the mid nineties, with the emergence of the Network society, the author analyses the issues of e-learning, in the scope of the project “@learn.com”. The lines of reflection focus on the online communication in e-learning contexts, in particular in the drawing ot new methodologies an the study of inrterpesoanl and intrapersonal dimensions in these learning communities. Keywords: Network society; Online communication; E-learning
Tipo de Documento
Artigo
Idioma Português
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