Autor(es):
José Azevedo 
; Luísa Aires ; Ana Isabel Couto
Data: 2010
Origem: Revista Prisma.Com
Detalhes do Documento
Os Processos de Mediação de Ciência em Televisão: Efeitos sobre a sua eficácia ...
Descrição
The communication of scientific subjects is more than the process of “supplying” citizens with information; therefore, this communication raises several issues that exceed the mere transmission of knowledge, such as the perception of science in the current world, the role played by the scientist in thesociety, the consequences of the scientific and technological development and opinion-making procedures towards science, among others. The understanding of mediation processes, implicit in this form of communication, is, therefore, essential for the study of public understanding of science.The present article contains an analysis of 179 science programs recorded in the months of November 2004 and February 2005. An analytical grid was developed and all the documentaries were coded according to a set of dimensions. The main categories used were: general mediation, modes ofexpression, mediation agents and techniques, narrative type and dominant rhetoric. The relation between those categories and the effectiveness and communicative quality of the science programs was also analysed.Keywords:mediation; science documentaries; functional quality; communicative effectiveness A comunicação de temas científicos não se esgota no processo de “fornecimento” de informação aos cidadãos; antes, essa comunicação alimenta várias questões que ultrapassam a mera transmissão de conhecimento e que dizem respeito ao entendimento da ciência no mundo actual, ao papel do cientista na sociedade, às consequências do desenvolvimento científico e tecnológico, à formação de opiniões e atitudes em relação à ciência, entre outras. É neste sentido que urge a compreensão dos processos de mediação, e respectivas múltiplas dimensões que estão implícitas nesse modo de comunicação. Mais do que privilegiar uma análise de “informação sobre a informação” nos programas de ciência, importa identificar, entre outros, como se constrói a trama narrativa, a partir dos diversos recursos comunicativos disponíveis e como esta se objectiva na qualidade e eficácia comunicativa e funcional destes programas.Para este primeiro momento do estudo serão considerados 179 programas de um total de 310 programas de divulgação científica recolhidos. O trabalho de dissecação dos programas sobre ciência baseou-se no respectivo visionamento e análise, à luz de uma grelha analítica construída para o efeito.Privilegiando-se um conjunto de dimensões como mediação geral, modalidades de expressão, agentes e técnicas de mediação, técnicas narrativas e retórica dominante, entre outras, pretendeu-se averiguar a influência da combinação destas dimensões na eficácia e qualidade comunicativa dos programas televisivos analisados, sobre ciência.Palavras-chave:mediação; programas de divulgação científica; qualidade funcional; eficácia comunicativaThe communication of scientific subjects is more than the process of “supplying” citizens with information; therefore, this communication raises several issues that exceed the mere transmission of knowledge, such as the perception of science in the current world, the role played by the scientist in thesociety, the consequences of the scientific and technological development and opinion-making procedures towards science, among others. The understanding of mediation processes, implicit in this form of communication, is, therefore, essential for the study of public understanding of science.The present article contains an analysis of 179 science programs recorded in the months of November 2004 and February 2005. An analytical grid was developed and all the documentaries were coded according to a set of dimensions. The main categories used were: general mediation, modes ofexpression, mediation agents and techniques, narrative type and dominant rhetoric. The relation between those categories and the effectiveness and communicative quality of the science programs was also analysed.Keywords:mediation; science documentaries; functional quality; communicative effectiveness
The communication of scientific subjects is more than the process of “supplying” citizens with information; therefore, this communication raises several issues that exceed the mere transmission of knowledge, such as the perception of science in the current world, the role played by the scientist in thesociety, the consequences of the scientific and technological development and opinion-making procedures towards science, among others. The understanding of mediation processes, implicit in this form of communication, is, therefore, essential for the study of public understanding of science.The present article contains an analysis of 179 science programs recorded in the months of November 2004 and February 2005. An analytical grid was developed and all the documentaries were coded according to a set of dimensions. The main categories used were: general mediation, modes ofexpression, mediation agents and techniques, narrative type and dominant rhetoric. The relation between those categories and the effectiveness and communicative quality of the science programs was also analysed.Keywords:mediation; science documentaries; functional quality; communicative effectiveness A comunicação de temas científicos não se esgota no processo de “fornecimento” de informação aos cidadãos; antes, essa comunicação alimenta várias questões que ultrapassam a mera transmissão de conhecimento e que dizem respeito ao entendimento da ciência no mundo actual, ao papel do cientista na sociedade, às consequências do desenvolvimento científico e tecnológico, à formação de opiniões e atitudes em relação à ciência, entre outras. É neste sentido que urge a compreensão dos processos de mediação, e respectivas múltiplas dimensões que estão implícitas nesse modo de comunicação. Mais do que privilegiar uma análise de “informação sobre a informação” nos programas de ciência, importa identificar, entre outros, como se constrói a trama narrativa, a partir dos diversos recursos comunicativos disponíveis e como esta se objectiva na qualidade e eficácia comunicativa e funcional destes programas.Para este primeiro momento do estudo serão considerados 179 programas de um total de 310 programas de divulgação científica recolhidos. O trabalho de dissecação dos programas sobre ciência baseou-se no respectivo visionamento e análise, à luz de uma grelha analítica construída para o efeito.Privilegiando-se um conjunto de dimensões como mediação geral, modalidades de expressão, agentes e técnicas de mediação, técnicas narrativas e retórica dominante, entre outras, pretendeu-se averiguar a influência da combinação destas dimensões na eficácia e qualidade comunicativa dos programas televisivos analisados, sobre ciência.Palavras-chave:mediação; programas de divulgação científica; qualidade funcional; eficácia comunicativaThe communication of scientific subjects is more than the process of “supplying” citizens with information; therefore, this communication raises several issues that exceed the mere transmission of knowledge, such as the perception of science in the current world, the role played by the scientist in thesociety, the consequences of the scientific and technological development and opinion-making procedures towards science, among others. The understanding of mediation processes, implicit in this form of communication, is, therefore, essential for the study of public understanding of science.The present article contains an analysis of 179 science programs recorded in the months of November 2004 and February 2005. An analytical grid was developed and all the documentaries were coded according to a set of dimensions. The main categories used were: general mediation, modes ofexpression, mediation agents and techniques, narrative type and dominant rhetoric. The relation between those categories and the effectiveness and communicative quality of the science programs was also analysed.Keywords:mediation; science documentaries; functional quality; communicative effectiveness
Tipo de Documento
Artigo
Idioma Português
Editor(es) ;
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