Problemas e desafios no exercício da actividade docente : um estudo sobre o str...

• Autor(es): Gomes, António Rui ; Silva, M. João ; Mourisco, Salomé ; Silva, Susana ; Mota, Alfredo ; Montenegro, Nuno
• Data: 2006
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/5619
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Stresse; Burnout; Saúde; Satisfação; Professores
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

O presente trabalho apresenta dados de um estudo realizado com 127 professores de uma escola secundária do Distrito do Porto, onde se avaliaram vários indicadores relacionados com o trabalho e o bem-estar pessoal (stresse, “burnout”, saúde física e satisfação profissional). Os resultados revelaram valores muito significativos de stresse ocupacional (percentagens acima dos 30%), uma prevalência de esgotamento de 13% e vários problemas de saúde física. Também se verificou que as mulheres demonstraram níveis superiores de stresse associados às pressões de tempo e excesso de trabalho, mais queixas relativamente ao trabalho burocrático/administrativo bem como níveis mais elevados de exaustão emocional e problemas físicos, enquanto que os homens evidenciaram uma maior tendência para a despersonalização. Na distinção dos professores em função da experiência profissional, observou-se que os que tinham mais anos de trabalho assumiram mais problemas em lidar com os comportamentos de indisciplina dos alunos, as disparidades nas capacidades apresentadas pelos alunos e o trabalho burocrático/administrativo e excesso de aulas. Finalmente, os professores com mais horas de contacto com os alunos apresentaram menos despersonalização e mais stresse relacionado com a indisciplina dos alunos e o estatuto da carreira docente.