Fundamentos construcionistas sociais e críticos para o estudo do género

• Autor(es): Nogueira, Conceição ; Neves, Sofia ; Barbosa, Carlos
• Data: 2005
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/3954
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Género; Psicologia crítica; Construcionismo social; Gender; Critical Psychology; Social construcionism
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Os estudos de género têm sido assumidos através de diferentes discursos na Psicologia (e nas Ciências Sociais em geral), reflectindo o desenvolvimento e os debates epistemológicos internos na disciplina. Não é por isso indiferente a perspectiva teórica, epistemológica e metodológica que se adopte ao estudar o género. Por esta razão, neste trabalho privilegiamos a apresentação do que poderá ser considerado um posicionamento crítico, mas também construcionista social, pós-moderno, não-radical e por isso não relativista na psicologia e nos estudos de género e feminista em particular. Esta apresentação permite compreender a adopção de uma reflexão sobre o género, perspectivado como prática – fazer o género – distinto do ser – ter género –, ao mesmo tempo que se assume uma posição de Psicologia Feminista crítica comprometida com um projecto científico/político de igualdade e justiça social.