O ensino da educação física : paradigmas da investigação

• Autor(es): Pereira, Paulo ; Bento, F. ; Pereira, Beatriz Oliveira
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/27665
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Ensino; Educação Física; Paradigma investigação; Professor; Aluno
• Tipo de Documento: Parte ou capítulo de livro
• Idioma: Português

Descrição

Neste trabalho analisam-se os principais paradigmas da investigação do ensino da Educação Física, caraterizando-se sobretudo, os seus aspetos concetuais e metodológicos, bem como os resultados mais relevantes obtidos nos seus estudos. É importante que os professores ou os futuros professores conheçam em que paradigmas de investigação se movem como profissionais do ensino, com o propósito de perceberem quais são os diferentes pontos de vista em relação à formação de professores, conceção de ensino e papel dos professores e alunos que subjaz a cada um deles. Cada um dos diferentes paradigmas interessou-se por determinados aspetos do processo de ensino-aprendizagem, permitindo com as suas investigações aumentar o conhecimento no domínio da Didática da Educação Física e melhorar os programas de formação de professores.