Proposta de um projeto de investigação sobre a comunicação matemática com aluno...

• Autor(es): Tinoco, Joana Margarida ; Martinho, Maria Helena ; Santos, Anabela Cruz dos
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/27091
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Matemática; Comunicação matemática; Deficiência auditiva
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A nível nacional e internacional constatámos que existe pouca investigação sobre as aprendizagens matemáticas de alunos com deficiência auditiva, e em particular, que relacione a comunicação com a aprendizagem efetiva da matemática em alunos com deficiência auditiva, apesar dos estudos existentes indicarem que estes alunos se encontram desfasados dos seus pares no desempenho em matemática. Nesse sentido, este estudo a que nos propomos procura interligar estas duas áreas distintas que lhe conferem o suporte teórico: a educação matemática e a educação especial. Tendo como finalidade contribuir para conhecer a forma como se processa a comunicação matemática com alunos com deficiência auditiva, pretendemos fazer um levantamento para compreender os padrões de interação presentes, o tipo de tarefas propostas e a forma como é discutida a sua resolução e as diversas representações matemáticas presentes nas aulas, pois considerámos que estas podem constituir barreiras ao nível da comunicação matemática. Pretendemos que esta comunicação promova um espaço de reflexão e discussão sobre esta temática, de onde podem surgir contribuições importantes para a implementação do nosso estudo.