Percepção, representações e lógicas das crianças sobre o mau-trato : estudo em ...

• Author(s): Palmeira, Ana Margarida von Stein Afonso
• Date: 2013
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/1822/24794
• Origin: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Subject(s): Infância; Maus-tratos; Risco; Institucionalização; Acolhimento; Infancia; Malos tratos; Riesgo; Institucionalización; Acogimiento; Childhood; Maltreatment; Threat; Institutionalization
• Document Type: Doctoral Thesis
• Language: Portuguese
• Advisor(s): Sarmento, Manuel Jacinto

Description

Tese de doutoramento em Estudos da Criança (especialidade em Sociologia da Infância) O tema central desta dissertação consiste numa análise sociológica da percepção que as crianças têm do mau trato. Procuramos estabelecer a diferença das percepções das crianças institucionalizadas face a crianças não institucionalizadas. Hoje assistimos a uma crescente visibilidade do fenómeno dos maus-tratos na infância, através de uma maior consciência social e profissional para a qual contribuiu em muito o problema dos maus-tratos infligidos às crianças, na Casa Pia de Lisboa. Como definem as crianças o mau-trato? Serão as crianças capazes de identificar formas de maus-tratos? Recorrendo a metodologias de tipo qualitativo e técnicas diferenciadas (entrevista, análise de desenhos e redacções, análise de um caderno preenchido nas férias) este estudo foi realizado com crianças institucionalizadas num centro de acolhimento temporário e crianças de um centro de actividades de tempo livre - ATL), com idades compreendidas entre os 7 e os 12, do concelho de Braga. Pretende-se que o reconhecimento social e político dos maus-tratos possa traduzir-se num conhecimento mais aprofundado sobre a problemática em questão e simultaneamente contribuir para a prevenção dos maus-tratos infantis. El tema central de esta disertación consiste en un análisis sociológico de la percepción que los niños tienen de los malos tratos. Buscamos establecer diferencia entre las percepciones de los niños institucionalizados en relación a los no institucionalizados. Hoy en día asistimos a una creciente visibilidad del fenómeno de los malos tratos en la infancia, a través de una mayor conciencia social y profesional para la cual contribuyó mucho el problema de los malos tratos infringidos a los niños en la Casa Pía de Lisboa. ¿Cómo definen los niños los malos tratos? ¿Serán capaces los niños de identificar formas de malos tratos? Recurriendo a metodologías de tipo cualitativo y técnicas diferenciadas (entrevistas, análisis de diseños y de redacciones, análisis de un cuaderno escrito en las vacaciones), este estudio fue realizado con niños institucionalizados en un centro de acogimiento temporal y con niños que frecuentan un centro de actividades de tiempo libre-ATL), con edades comprendidas entre los 7 y los 12 años, en la región de Braga. Se pretende que el reconocimiento social y político de los malos tratos se pueda traducir en un reconocimiento más a fondo sobre la problemática en cuestión y simultáneamente contribuir a la prevención de los malos tratos infantiles. This dissertation draws on a sociological analysis of the perception that children have of mistreatment. In this research, we seek to establish a clear-cut distinction between perceptions of institutionalized children compared to non-institutionalized children. Today we are witnessing an increasing visibility of the phenomenon of abuse in childhood, either by the means of an increased social and professional awareness or by the means of the well-known case of Casa Pia of Lisboa. How do children define mistreatment? Are children able to identify forms of maltreatment? Drawing on qualitative methodologies and different techniques (interviews, analysis and editorial drawings, analysis of a notebook), this study has been conducted with children institutionalized in a temporary reception center and with children attending a center for leisure activities - ATL. These children were aged 7 to 12 and were living at the municipality of Braga. This research aims at a social and political recognition of maltreatment. Additionally, we expect it to contribute to a deeper understanding of the issue and to the prevention of child maltreatment.