Videoconferência : promover a comunicação nos alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico

• Autor(es): Cruz, Sónia ; Carvalho, Ana Amélia Amorim
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/15791
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Videoconferência; Comunicação; Construtivismo; Modelo ARCS; Teoria do Envolvimento
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A presente comunicação aborda a integração de Videoconferência em contexto de sala de aula, reflectindo sobre a necessidade de utilizar este sistema como forma de promover situações de aprendizagem, em particular a competência da comunicação. De seguida, descreve-se o estudo efectuado com um ex-combatente durante o módulo “Portugal: do autoritarismo à democracia” e reflecte-se sobre os resultados obtidos.