Pesquisas participativas com crianças em situação de risco e vulnerabilidade : ...

• Autor(es): Fernandes, Natália ; Santana, Juliana Prates
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/15479
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Participação; Crianças; Investigação participativa; Risco
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

O presente trabalho tem por objectivo discutir as possibilidades e limites das investigações participativas com crianças em situação de risco, a partir de pesquisas que utilizaram essa estratégia metodológica e que foram desenvolvidas em Salvador, no Brasil e em Braga, Portugal. A proposta de incentivar a participação das crianças no processo de investigação decorre do pressuposto de que as crianças são agentes sociais dotadas de competências de intervenção e participação, sendo por isso importante reconhecer os seus direitos legais, assim como incentivar o seu protagonismo. O direito de participação das crianças está referenciado na Convenção dos Direitos da Criança e por ter sido um dos aspectos menos efectivados em relação aos direitos da criança, tem-se tornado, progressivamente, um dos principais focos de interesse e atenção dos pesquisadores e pessoas que actuam em defesa dos direitos das crianças. Esta comunicação pretende colocar em discussão vantagens e limites que a utilização da investigação participativa coloca aos pesquisadores e também à caracterização e mesmo desocultação de quotidianos infantis e juvenis. No que diz respeito a este último aspecto, consideramos que as metodologias participativas utilizadas permitiram compreender com mais critério e densidade os significados que assumem vidas de risco e vulnerabilidade para crianças e jovens, cujas vozes têm permanecido ocultadas, muitas vezes, pelas pela ‘incompetência’ das metodologias de investigação utilizadas para tal caracterização.