Autor(es):
Araújo, Alberto Filipe 
; Freitas, Mário
Data: 2011
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/13247
Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
Detalhes do Documento
Um estudo mitanalítico do (des)envolvimento : implicações educacionais
Descrição
Esta conferência foi realizada no âmbito do II Colóquio Internacional Antropologia do Imaginário e Educação do Envolvimento/Desenvolvimento (Garanhuns, 1 a 3 de Outubro de 2008) com um duplo objectivo, o de detectar, na base do modelo hermenêutico da mitanálise tal como Gilbert Durand o concebeu, os contornos míticos dos seguintes conceitos: desenvolvimento (Prometeu - Fausto); desenvolvimento sustentável (Frankenstein - Idade de Ouro) e envolvimento sustentável (Gaia); e um outro de perceber as implicações educacionais subjacentes a esses mesmos conceitos.
Esta conferência foi realizada no âmbito do II Colóquio Internacional Antropologia do Imaginário e Educação do Envolvimento/Desenvolvimento (Garanhuns, 1 a 3 de Outubro de 2008) com um duplo objectivo, o de detectar, na base do modelo hermenêutico da mitanálise tal como Gilbert Durand o concebeu, os contornos míticos dos seguintes conceitos: desenvolvimento (Prometeu - Fausto); desenvolvimento sustentável (Frankenstein - Idade de Ouro) e envolvimento sustentável (Gaia); e um outro de perceber as implicações educacionais subjacentes a esses mesmos conceitos.
Tipo de Documento
Documento de conferência
Idioma Português
Idioma Português
| Financiadores do RCAAP | |||||||
|
|
|
|
|
|
||