Transformar a pedagogia : um percurso de indagação pedagógica na Universidade d...

• Autor(es): Vieira, Flávia ; Almeida, M. J. ; Silva, José Luís
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/10623
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Transformação; Pedagogia; Universidade
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A transformação da pedagogia na universidade exige que os professores contrariem o divórcio entre ensino, investigação e desenvolvimento profissional, nomeadamente através da constituição de comunidades de prática que desenvolvem, avaliam e disseminam experiências pedagógicas. Este tem sido um objectivo central de um conjunto de projectos desenvolvidos na Universidade do Minho desde 2000 por equipas multidisciplinares. Na presente comunicação, traça-se o historial destes projectos, evidenciando os seus avanços e contratempos, o que permite problematizar tensões e condições da reconfiguração da pedagogia como campo de estudo e de intervenção.