O modelo ITIC : uma estratégia pedagógica para o ensino-aprendizagem na escolar...

• Autor(es): Cruz, Sónia ; Carvalho, Ana Amélia Amorim
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1822/10000
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Assunto(s): Modelo ITIC; Web 2.0; Construtivismo; Teoria do envolvimento; Modelo ARCS
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

A presente comunicação apresenta o Modelo ITIC (Integração das Tecnologias de Informação e Comunicação) e as características que o compõem, reflectindo sobre a pertinência de o utilizar em contexto educativo como forma de promover situações de aprendizagem, essencialmente, com recurso às ferramentas da Web 2.0. Descreve-se a base teórica que o envolve - Construtivismo, Teoria do Envolvimento e Modelo ARCS – e explicita-se de que modo as ferramentas de informação, de comunicação e ferramentas colaborativas podem ser aplicadas em sala de aula em qualquer disciplina do currículo. Finalmente são apresentados dois exemplos que evidenciam como o Modelo ITIC pode ser operacionalizado.