Autor(es):
Schneider, Carlo 
; Wataya, Roberto Sussumu ; Coelho, Adriano de Sales
Data: 2013
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.2/3165
Origem: Repositório Aberto da Universidade Aberta
Assunto(s): Inclusão digital; Inclusão social; Deficiência visual; Acessibilidades; Digital inclusion; Social inclusion; Visual deficient’s; Accessibility; III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning
Descrição
O artigo trata da importância da inclusão digital no processo da inclusão social, discute o tema da inclusão social e ainda aborda como a tecnologia e seus avanços estão presentes na vida do cidadão, evidenciando que a acessibilidade a tecnologia e a internet facilitam a comunicação, conhecimento, entretenimento, informação, cultura, lazer e até mesmo a inclusão de indivíduos no meio social. Evidencia as características e funções da tecnologia como ferramentas essenciais que podem ser decisivas para que o indivíduo participe ativamente da sociedade globalizada, seja no âmbito acadêmico, profissional ou pessoal. A análise da experiência prática foi observada através de uma iniciativa realizada pelo UNASP-SP - Centro Universitário Adventista de São Paulo, Campus I, São Paulo, identificando os aspectos que proporcionam a inclusão social por meio da inclusão digital de alguns deficientes visuais. The article addresses the importance of digital inclusion in the process of social inclusion. Discusses the theme of social inclusion and even discusses how technology and its advances are present in the lives of citizens, showing that accessibility to technology and the Internet facilitate communication, knowledge, entertainment, information, culture, leisure and even the inclusion of individuals in the social environment. It highlights the features and functions of technology as essential tools that can be decisive for the individual to actively participate in the global society, whether in the academic, professional or personal. Practical experience will be observed through an initiative undertaken by UNASP-SP (University Center of São Paulo, Campus I, São Paulo), identifying aspects that provide social inclusion through the digital inclusion of some visually impaired.
