Ensino a distância e desenvolvimento profissional dos professores

• Autor(es): Pereira, Alda ; Miranda, Branca ; Oliveira, Isolina ; Bastos, Glória ; Mota, José Carlos
• Data: 2003
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.2/148
• Origem: Repositório Aberto da Universidade Aberta
• Assunto(s): Ensino a distância; Formação de professores; Seminários
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

A tendência mais generalizada na modalidade de ensino a distância tem-se pautado por abordagens estruturadas, com base em materiais que são disponibilizados aos estudantes. A estes é pedido que aprofundem os conteúdos predefinidos, sob a forma de auto-aprendizagem. Nesta comunicação pretende-se dar a conhecer uma abordagem em regime de seminário aberto, a distância, não centrada nos conteúdos e que visa o desenvolvimento reflexivo de profissionais. Descreve-se de forma sucinta o objectivo desta abordagem e são apresentados resultados no que respeita à percepção dos estudantes quanto à sua evolução e quanto ao seu grau de satisfação quando é feita a comparação com abordagens mais tradicionais.