Autor(es):
Cabral, Cristina Maria Rodrigues Fernandes, 1977- 
Data: 2013
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/9961
Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
Assunto(s): Formação de adultos - Portugal; Formadores; Mediadores; Trabalhos de Projeto de mestrado - 2013
Descrição
Trabalho de Projeto de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013 O presente documento resultou do trabalho de projeto desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização de Formação de Adultos, e teve como objetivo refletir sobre o percurso profissional e analisar um domínio específico da prática profissional, neste caso, as funções e competências do mediador nos cursos EFA, tendo por base os elementos teóricos da educação de adultos.
Esta reflexão teve como ponto de partida a elaboração de uma narrativa autobiográfica centrada no percurso profissional.
A informação recolhida deu origem à criação de um dispositivo de formação, com o objetivo de fornecer instrumentos aos novos mediadores e orientá-los nas suas novas funções, mantendo e potenciando o carácter experiencial deste processo formativo. This document is the result of the project work developed in the context of the Master’s Degree in Educational Sciences, specialization area of Adult Training, and aims to reflecting on the professional path and analyze a specific domain of the professional practice, in this case, the functions and competences of the Mediator in EFA courses, based on theoretical elements of adult training.
The starting point for this reflection was the elaboration of an autobiographical narrative centered on the professional path.
The gathered information originated the creation of a training mechanism, aiming to supply instruments to the new mediators and guide them in their new duties, keeping and potentiating the experimental character of this training path.
