Author(s):
Melo, Benedita Portugal e 
Date: 2011
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10451/7333
Origin: Repositório da Universidade de Lisboa
Subject(s): Televisão; Internet; Educação; Famílias
Document details
Internet, famílias e escola: o equívoco da igualdade
Description
Neste artigo analisa-se, de forma forçosamente resumida, a centralidade da escola no quotidiano das famílias portuguesas e as estratégias que a maioria realiza para garantir o sucesso escolar dos progenitores. Entre estas estratégias, a posse de computador e internet parecem ser vistas como meios que garantem, quase por si só, uma melhor prestação escolar. Recorrendo a dados estatísticos, procura-se desconstruir esta ideia, demonstrando que o modo como o computador e a internet (e os outros media) são utilizados ainda está longe de ser socialmente uniforme, dependendo bastante dos níveis de capital cultural e económico das famílias.
Neste artigo analisa-se, de forma forçosamente resumida, a centralidade da escola no quotidiano das famílias portuguesas e as estratégias que a maioria realiza para garantir o sucesso escolar dos progenitores. Entre estas estratégias, a posse de computador e internet parecem ser vistas como meios que garantem, quase por si só, uma melhor prestação escolar. Recorrendo a dados estatísticos, procura-se desconstruir esta ideia, demonstrando que o modo como o computador e a internet (e os outros media) são utilizados ainda está longe de ser socialmente uniforme, dependendo bastante dos níveis de capital cultural e económico das famílias.
Document Type
Article
Language Portuguese
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