Author(s):
Nóvoa, António, 1954- 
Date: 1995
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10451/676
Origin: Repositório da Universidade de Lisboa
Subject(s): Educação comparada
Document details
Modèles d'analyse en Éducation Comparée: Le Champ et la Carte
Description
Ce texte fut préparé pendant un séjour à l'Université de Wisconsin-Madison, en 1993-1994; il doit beaucoup aux conseils et à l'amitié d'Andreas Kazamias et de Thomas Popkewitz. Je tiens aussi à remercier les commentaires de Jürgen Schriewer lors d'une séance académique à l'Université de Lisbonne, en octobre 1994. La rédaction finale a eu lieu en avril 1995, au moment où je siégeais à Paris à l'invitation du Service d'Histoire de l'Éducation/INRP, dirigé par Pierre Caspard.
Ce texte fut préparé pendant un séjour à l'Université de Wisconsin-Madison, en 1993-1994; il doit beaucoup aux conseils et à l'amitié d'Andreas Kazamias et de Thomas Popkewitz. Je tiens aussi à remercier les commentaires de Jürgen Schriewer lors d'une séance académique à l'Université de Lisbonne, en octobre 1994. La rédaction finale a eu lieu en avril 1995, au moment où je siégeais à Paris à l'invitation du Service d'Histoire de l'Éducation/INRP, dirigé par Pierre Caspard.
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