Um breve olhar sobre a relação entre as tecnologias digitais e o currículo no i...

• Autor(es): Costa, Fernando Albuquerque
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/5878
• Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
• Assunto(s): Tecnologias digitais; Currículo; Sociedade da Informação; Escola; Desafios
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

O que implica a relação subjacente ao título do painel O Digital e o Currículo, que tivemos a honra de organizar e moderar no âmbito da VI Conferência Internacional de TIC na Educação (Challenges 2009), isto é, a relação entre os objectivos de natureza curricular perseguidos pela Escola e o potencial que as tecnologias digitais têm para oferecer, foi a questão de fundo que tivemos oportunidade de sugerir como base da reflexão e discussão. O que significa, em particular, essa relação, numa altura em que é tão saliente a força das imagens e cada vez mais questionada a perenidade do conhecimento científico? Que mudanças do ponto de vista metodológico terão de verificar‐se nos processos de ensinar e de aprender? Que competências deverão ter professores e educadores? Como poderão os recursos digitais ajudar a resolver os problemas colocados pela aprendizagem? Estas, algumas das interrogações cuja resposta poderá ajudar a fazer luz sobre a problemática mais ampla da utilização das tecnologias digitais em contexto educativo.