Autor(es):
Bonafé, Fernanda Salloumé Sampaio 
; Loffredo, Leonor de Castro Monteiro ; Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini
Data: 2010
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.12/2539
Origem: Repositório do ISPA - Instituto Universitário
Assunto(s): Bioestatística; Atitude; Prática profissional; Ensino
Descrição
O objetivo deste estudo foi verificar a atitude de discentes e docentes da Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Araraquara (UNESP) em relação à Bioestatística. Como instrumento de medida, utilizou-se a Escala de Atitudes em Relação à Estatística (EAE). A reprodutibilidade da Escala foi estimada pela estatística Kappa (k) com ponderação linear e sua consistência interna pelo Coeficiente alfa-Cronbach (α). Os indivíduos foram agrupados segundo sua atitude em relação à Estatística em positiva e negativa; posteriormente, estudou-se sua associação com as variáveis de interesse pelo teste de qui-quadrado (χ2) ao nível de significância de 5%. A amostra foi composta por 272 alunos de graduação, 83 de pós-graduação e 24 docentes, sendo predominantemente feminina (78,2%). Entre os estudantes, 67,5% participaram do programa de iniciação científica. A reprodutibilidade e a consistência interna da Escala foram adequadas (κ=0,7093; α=0,9334). A maior parte da amostra (74,4%) apresentou atitude positiva frente à Estatística. Houve associação entre a atitude e a atividade funcional (p=0,0204), série cursada (p=0,0316) e desempenho (p=0,0002). Assim, conclui-se que a maioria dos participantes apresentou atitude positiva em relação à Bioestatística, sendo que os estudantes de graduação e aqueles que relataram bom desempenho em Bioestatística apresentaram proporção significativamente maior de atitude positiva em relação aos demais.
