Crescer por dentro – A barreira de contacto no processo adolescente através do ...

• Autor(es): Soares, Ana Sofia ; Marques, Maria Emília
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.12/238
• Origem: Repositório do ISPA - Instituto Universitário
• Assunto(s): Adolescência; Barreira de contacto; Processos dialécticos; Rorschach; Adolescence; Contact barrier; Dialectical process
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Propusemo-nos estudar a especificidade das barreiras de contacto estabelecidas e recriadas na adolescência, considerando-as a chave-mestra para todo o desenvolvimento e crescimento saudável. Explorámos as suas manifestações, características e funcionalidades tendo em conta que não existe uma adolescência, mas adolescências no plural, englobando este processo um período temporal bastante longo. Partindo da fase final da puberdade como linha orientadora do estado inicial das barreiras, propusemonos observar e descrever as alterações induzidas pelo processo adolescente, adoptando uma perspectiva essencialmente desenvolvimentista, enquadrando a complexificação das barreiras de contacto no crescimento psíquico do jovem. Para aceder a este objectivo descrevemos as suas manifestações no Rorschach, tendo sido criados procedimentos de análise específicos. ABSTRACT The authors intended to study the specificities of the contact barrier established and recreated in adolescence as a central issue in all development and in healthy grow. It was explored all its manifestations, characteristics and functions taking into account that there is no single adolescence, but several ones, involving an extended period of time. The authors proposed to observe and describe all modifications inducted by the process of adolescence, starting from the final phase of puberty. It was adopted a developmental perspective, and the complexity of the context barriers was framed in psychic grow of the adolescent. In order to attain this aim, it manifestations in Rorschach were described and created specific procedures of analysis.