Atitudes do enfermeiro em contexto de ensino clínico: uma revisão da literatura

• Autor(es): Cunha, Madalena ; Ribeiro, Olivério ; Vieira, C. ; Pinto, F. ; Alves, L. ; Santos, R. ; Martins, S. ; Leite, S. ; Aguiar, V. ; Andrade, V.
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.19/308
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu
• Assunto(s): Ensino Clínico; Supervisão; Atitudes dos Enfermeiros
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Com o decorrer do Ensino Clínico torna-se crucial compreender de que modo as atitudes dos enfermeiros influenciam o desempenho dos alunos. Cuidados de excelência só podem ser assegurados com a passagem de testemunho do Enfermeiro para o aluno. Nesta linha, as atitudes que os enfermeiros supervisores apresentam, tornam-se o “espelho” e o reflexo do futuro profissional. O supervisor tem a capacidade de melhorar a qualidade da formação do estudante, sendo que este tem o dever de ser o catalisador da mudança. Um processo interactivo e dinâmico facilitador da aprendizagem experiencial que permite a melhoria e a continuidade dos cuidados.