Desenvolvimento profissional de professores em Matemática no contexto de um pro...

• Autor(es): Menezes, Luís
• Data: 2008
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.19/1164
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu
• Assunto(s): Formação contínua de professores; Matemática; Desenvolvimento profissional
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Neste artigo reflecte-se sobre o desenvolvimento profissional de professores dos 1.º e 2.º ciclos que, no ano lectivo 2006/07, participaram no Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM). Este programa de formação de professores, de âmbito nacional, foi dinamizado no distrito de Viseu pela Escola Superior de Educação. Os dados que aqui são analisados dizem respeito ao segundo ano do PFCM, numa altura em que o Programa se abriu ao 2.º Ciclo e permitiu a frequência de professores do 1.º Ciclo pelo segundo ano consecutivo.