A avaliação como processo central da intencionalidade educativa

• Autor(es): Nabuco, Maria Emília
• Data: 2000
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/656
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Embora a importância da avaliação em educação de infância esteja cada vez mais no horizonte de muitos investigadores, não podemos deixar de admitir que se trata de um problema complexo...