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Importância da visão binocular no desempenho da leitura em crianças

Data: 2012

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/1498

Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Assunto(s): Ortóptica; Visão binocular; Criança; Leitura

Descrição
Objectivos do estudo: 1) identificar os movimentos oculares envolvidos na leitura e (2) descrever a influência das anomalias da visão binocular no desempenho da leitura em crianças. Metodologia: estudo descritivo baseado numa revisão de literatura. Foi efetuada uma pesquisa de referências publicadas até 2011, acessíveis através da PubMed, da Science Direct e de outras fontes adicionais. Os seguintes termos foram utilizados na pesquisa: binocular vision AND reading; ocular movements AND reading. Quanto à elegibilidade, as referências foram analisadas com base na leitura seletiva do título, resumo e texto integral.

Tipo de Documento Documento de conferência
Idioma Português