Interacções sociais na aprendizagem da matemática

• Author(s): Rodrigues, Margarida
• Date: 2010
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.21/1153
• Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
• Subject(s): Significado matemático; Interacção social; Computador; Aprendizagem; Actividade; Mathematical meaning; Social interaction; Computer; Learning; Activity
• Document Type: Article
• Language: Portuguese

Description

O presente artigo apresenta parte de uma investigação desenvolvida com o objectivo de analisar a construção do significado matemático, em interacção social, num ambiente computacional dinâmico. Este artigo foca essencialmente as interacções sociais e sua relação com a construção do significado matemático e está estruturado em três partes. Na primeira, é apresentada a base conceptual do estudo; na segunda, é descrita e discutida a opção respectivas conclusões referentes às interacções sociais metodológica adoptada; e na terceira parte, são apresentados os resultados do estudo e respectivas conclusões referentes às interacções sociais