Autor(es):
Batista, Maria de Fátima dos Santos 
Data: 2013
Origem: Repositório da ESE de Paula Frassinetti
Assunto(s): Supervisão pedagógica
Detalhes do Documento
O papel do supervisor na criação e na dinamização de uma cultura reflexiva e co...
Descrição
O projeto que denominamos de O Papel do Supervisor na Criação e na Dinamização de uma Cultura Reflexiva e Colaborativa numa Instituição Particular de Solidariedade Social insere-se numa Instituição Particular de Solidariedade Social com duas respostas sociais – Creche e Jardim de Infância – e que juntamente com mais quatro equipamentos similares fazem parte de um grupo que abrange outras áreas, nomeadamente o desporto e a habitação. É nossa pretensão analisar de que forma as práticas reflexivas e o trabalho colaborativo são trabalhadas pelas educadoras que colaboram neste equipamento, bem como de que forma o trabalho do supervisor pode ajudar à implementação de mecanismos de ajuda, acompanhamento e controle na sistematização de práticas pedagógicas reflexivas e de trabalho colaborativo e em equipa. The project denominated by O Papel do Supervisor na Criação e na Dinamização de uma Cultura Reflexiva e Colaborativa numa Instituição Particular de Solidariedade Social is part of a Private Institution of Social Solidarity with two social responses - Nursery & Kindergarten - and that along with four similar equipment are part of a group that includes other areas, like sport and housing. It is our intention to examine how reflective practice and collaborative work are worked by the educators who work on this equipment, as well as how the work of the supervisor can help the implementation of support mechanisms, monitoring and control in the systematization of reflective teaching practices and collaborative work and team. Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
O projeto que denominamos de O Papel do Supervisor na Criação e na Dinamização de uma Cultura Reflexiva e Colaborativa numa Instituição Particular de Solidariedade Social insere-se numa Instituição Particular de Solidariedade Social com duas respostas sociais – Creche e Jardim de Infância – e que juntamente com mais quatro equipamentos similares fazem parte de um grupo que abrange outras áreas, nomeadamente o desporto e a habitação. É nossa pretensão analisar de que forma as práticas reflexivas e o trabalho colaborativo são trabalhadas pelas educadoras que colaboram neste equipamento, bem como de que forma o trabalho do supervisor pode ajudar à implementação de mecanismos de ajuda, acompanhamento e controle na sistematização de práticas pedagógicas reflexivas e de trabalho colaborativo e em equipa. The project denominated by O Papel do Supervisor na Criação e na Dinamização de uma Cultura Reflexiva e Colaborativa numa Instituição Particular de Solidariedade Social is part of a Private Institution of Social Solidarity with two social responses - Nursery & Kindergarten - and that along with four similar equipment are part of a group that includes other areas, like sport and housing. It is our intention to examine how reflective practice and collaborative work are worked by the educators who work on this equipment, as well as how the work of the supervisor can help the implementation of support mechanisms, monitoring and control in the systematization of reflective teaching practices and collaborative work and team. Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
Tipo de Documento
Dissertação de Mestrado
Idioma Português
Orientador(es) Gonçalves, Daniela
Idioma Português
Orientador(es) Gonçalves, Daniela
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