Autor(es):
Gomes, Ana Paula 
Data: 2012
Origem: Repositório da ESE de Paula Frassinetti
Assunto(s): Deficiência; Resiliência; Estratégias de adaptação emocional
Detalhes do Documento
Análisis e incidencia de los factores de resiliencia en padres y madres con hij...
Descrição
La estructura y consecuente exigencia de las sociedades actuales, envuelve una formación de individuos cada vez más resilientes. La consolidación de los pilares de resiliencia es necesaria para superar experiencias negativas, para lidiar con el estrés y recuperarse de un trauma. ¿Son capaces los padres y madres de hijos con deficiencia de adaptarse a la llegada de un hijo “diferente”? ¿En el proceso de luto y de reorganización familiar, como utilizan los recursos comunitarios para enfrentar la situación? ¿Serán capaces de utilizar factores protectores para lidiar con la deficiencia y problemática de sus hijos? ¿En el proceso de superación y aceptación de la deficiencia valoran y consolidan los pilares de la resiliencia? En esta investigación analizamos el proceso de resiliencia en contextos familiares que presentan hijos discapacitados. Adoptamos una perspectiva metodológica que combina el cualitativo y el cuantitativo en un modelo de investigación crítico, que nos permite describir y explicar la incidencia de los pilares de resiliencia en estas familias. Se trata de una investigación de naturaleza comprensiva, exploratoria y descriptiva sobre las percepciones de 326 padres y madres que enfrentaron la adversidad de tener un hijo con deficiencia. Delineamos una propuesta de intervención de carácter interinstitucional dirigida a la formación de competencias que favorezcan la adquisición de la resiliencia. Es necesario definir metas que orienten las organizaciones y los individuos para oportunidades de desarrollo y éxito sostenido, apostar en organizaciones ágiles, con capacidad de respuesta rápida a situaciones nuevas e imprevistas y estar abierto a nuevas experiencias y desafíos para mejorar el futuro. Tese de Doutoramento
La estructura y consecuente exigencia de las sociedades actuales, envuelve una formación de individuos cada vez más resilientes. La consolidación de los pilares de resiliencia es necesaria para superar experiencias negativas, para lidiar con el estrés y recuperarse de un trauma. ¿Son capaces los padres y madres de hijos con deficiencia de adaptarse a la llegada de un hijo “diferente”? ¿En el proceso de luto y de reorganización familiar, como utilizan los recursos comunitarios para enfrentar la situación? ¿Serán capaces de utilizar factores protectores para lidiar con la deficiencia y problemática de sus hijos? ¿En el proceso de superación y aceptación de la deficiencia valoran y consolidan los pilares de la resiliencia? En esta investigación analizamos el proceso de resiliencia en contextos familiares que presentan hijos discapacitados. Adoptamos una perspectiva metodológica que combina el cualitativo y el cuantitativo en un modelo de investigación crítico, que nos permite describir y explicar la incidencia de los pilares de resiliencia en estas familias. Se trata de una investigación de naturaleza comprensiva, exploratoria y descriptiva sobre las percepciones de 326 padres y madres que enfrentaron la adversidad de tener un hijo con deficiencia. Delineamos una propuesta de intervención de carácter interinstitucional dirigida a la formación de competencias que favorezcan la adquisición de la resiliencia. Es necesario definir metas que orienten las organizaciones y los individuos para oportunidades de desarrollo y éxito sostenido, apostar en organizaciones ágiles, con capacidad de respuesta rápida a situaciones nuevas e imprevistas y estar abierto a nuevas experiencias y desafíos para mejorar el futuro. Tese de Doutoramento
Tipo de Documento
Tese de Doutoramento
Idioma Espanhol
Orientador(es) Torres González, José Antonio; Rueda López, Encarnación
Idioma Espanhol
Orientador(es) Torres González, José Antonio; Rueda López, Encarnación
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