Uma abordagem da regência preposicional na aula de PLE

• Autor(es): Freitas, António Rafael da Silva Fernandes de
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10216/72333
• Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
• Assunto(s): Português língua estrangeira - Ensino; Língua portuguesa - Gramática - Ensino; Língua portuguesa - Preposições
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

O presente trabalho ocupa-se da experiência docente realizada durante o ano de estágio pedagógico no âmbito do ensino das preposições a estudantes de PLE. Após se refletir brevemente sobre o modo como a gramática foi sendo concebida ao longo dos tempos e sobre a categoria gramatical Preposição, apresenta-se o trabalho letivo desenvolvido em torno do tema em questão, sublinhando as estratégias de ensino seguidas e os materiais didáticos utilizados. Espera-se que as reflexões tecidas auxiliem todos os que se interessam pelo ensino das preposições, em especial professores de línguas estrangeiras, particularmente de PLE.