A aprendizagem cooperativa como forma de promover o aluno como agente social

• Autor(es): Teixeira, Anabela Peres Felgueiras
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10216/71556
• Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
• Assunto(s): Aprendizagem cooperativa; Educativa; Trabalho de grupo; Sala de aula
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

O presente trabalho foi elaborado como parte integrante do Mestrado em Ensino do Espanhol no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Este é composto por duas partes, nomeadamente, os fundamentos teóricos e a prática pedagógica. A primeira parte centra-se na importância da Aprendizagem Cooperativa como forma de promover o aluno como agente social, em contexto de sala de aula. Este estudo analisa o contributo da Aprendizagem Cooperativa no desenvolvimento das competências cognitivas e sociais dos alunos. A segunda parte apresenta as experiências de ensino - - aprendizagem realizadas ao longo da Prática Pedagógica supervisionada, na Escola Secundária da Boa Nova, em Leça da Palmeira, com um grupo de alunos de nível A2. Esta parte assenta nos pressupostos teóricos explanados na primeira parte do trabalho. Palavras-chave: Educação> aprendizagem cooperativa> o aluno como agente social > sala de aula > trabalho em grupo