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A fotografia no ensino da História e da Geografia

Data: 2013

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10216/71538

Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto

Assunto(s): História - Ensino; Geografia - Ensino; Fotografia - Utilização em sala de aula

Descrição
Esta investigação resulta do trabalho desenvolvido na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, no ano letivo de 2012/2013. A nossa preocupação passou pela utilização da fotografia nas disciplinas de Geografia e História. No enquadramento teórico, procurámos conhecer a história da fotografia; as propostas de trabalho desta fonte na Geografia e na História; e o uso dado no manual escolar adotado e nos programas curriculares. No enquadramento metodológico, aplicámos o nosso instrumento de avaliação, onde os alunos interpretando a mesma fotografia, em diferentes momentos de análise (separados pelo estudo, discussão e troca de ideias na sala de aula) buscavam a função descritiva (na Geografia) e a função narrativa (na História). Para a avaliação das respostas dos alunos, usamos uma gradação do conhecimento em três níveis – préiconográfico, iconográfico, e iconológico – tal como proposto por Erwin Panofsky.

Tipo de Documento Dissertação de Mestrado
Idioma Português