O trabalho cooperativo na aula de espanhol língua estrangeira

• Autor(es): Cardoso, Ana Isabel cunha
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10216/66468
• Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
• Assunto(s): Língua espanhola - Ensino; Línguas - Ensino; Trabalho de grupo
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

Hoje em dia, a sociedade exige que os indivíduos interajam e trabalhem em equipa, correndo sérios riscos de não ser integrados no mundo laboral se não dominarem as competências sociais. Nesta linha, a escola desempenha um papel preponderante, já que é nela que o indivíduo deve começar a formar-se como um ser social. Por essa razão, a implementação de métodos cooperativos na sala de aula tem vindo a sobrepor-se aos métodos tradicionais de ensino, baseados na aprendizagem individual e competitiva, visando não só preparar o indivíduo para viver em sociedade, como também atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos. Atualmente, o método cooperativo é considerado como o mais eficaz no incremento da qualidade do ensino e na formação de cidadãos dotados de um conjunto de valores sociais.