Autor(es):
Cunha, Florbela 
Data: 2012
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10216/64798
Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Assunto(s): Educação; Ética; Língua estrangeira - Ensino
Detalhes do Documento
O lugar dos valores éticos e morais no ensino da língua estrangeira
Descrição
Escola e família são partes integrantes do processo complexo que é a educação. Cada vez mais a escola vê-se incumbida da responsabilidade inerente à socialização primária, quando se esperava que fosse a socialização secundária a ser tratada. Se os professores são muitas vezes os principais educadores da criança ou do jovem, devemos pois perguntar-nos até que ponto podemos trabalhar os valores na escola. Os professores de língua estrangeira não são exceção, pelo que neste estudo procura-se responder a uma necessidade intrínseca à nossa sociedade de transmitir valores éticos e morais aos jovens e levá-los a refletir acerca daqueles.
Escola e família são partes integrantes do processo complexo que é a educação. Cada vez mais a escola vê-se incumbida da responsabilidade inerente à socialização primária, quando se esperava que fosse a socialização secundária a ser tratada. Se os professores são muitas vezes os principais educadores da criança ou do jovem, devemos pois perguntar-nos até que ponto podemos trabalhar os valores na escola. Os professores de língua estrangeira não são exceção, pelo que neste estudo procura-se responder a uma necessidade intrínseca à nossa sociedade de transmitir valores éticos e morais aos jovens e levá-los a refletir acerca daqueles.
Tipo de Documento
Dissertação de Mestrado
Idioma Português
Idioma Português
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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