Transformação educativa e formação contínua de professores: os equívocos e as p...

• Autor(es): Fátima Pereira
• Data: 1999
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10216/18606
• Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
• Assunto(s): Ciências sociais; Ciências da educação
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português