Projeto de Simulação Empresarial: a experiência no ISCAP

• Autor(es): Silva, Paulino ; Silva, Rui
• Data: 2014
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.22/4965
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto
• Assunto(s): Simulação empresarial; Competências de gestão; Trabalho de grupo; Aprendizagem orientada para a ação; Aprender a fazer
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Este artigo descreve um estudo levado a cabo no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto – Instituto Politécnico do Porto (ISCAP-IPP), no curso de Licenciatura de Contabilidade e Administração nas unidades curriculares de Projeto de Simulação Empresarial (PSE) I e II, no ano letivo de 2012/2013. Este estudo tem como base um inquérito efetuado a 60 alunos em PSE I e a 60 alunos de PSE II. O inquérito tenta aferir a perceção dos alunos para questões sobre competências gerais e específicas, consideradas importantes para os gestores e contabilistas no presente. Os resultados transmitem que os alunos reconhecem que a frequência das unidades curriculares permite o reforço e melhoria das competências adquiridas ao longo do curso. Estas conclusões corroboram os de Adler e Milne (1997) que nos dizem que os alunos concordam que a aprendizagem orientada para a ação ajuda na melhoria das suas competências e conhecimentos.