Ensino à distância no Espaço Lusófono : unidos no Tempo mas distantes no Espaço

• Autor(es): Pereira, Vânia Sofia Rosa de Oliveira
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10437/4700
• Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
• Assunto(s): INFORMÁTICA; COMPUTER SCIENCE; ENSINO À DISTÂNCIA; E-LEARNING; TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; MESTRADO EM ENGENHARIA INFORMÁTICA E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português
• Orientador(es): Rogado, José, orient.

Descrição

Este documento apresenta uma introdução à educação virtual, abordando as suas principais características, as vantagens e desvantagens desta metodologia, analisando igualmente alguns exemplos de adequação em várias áreas de ensino e graus académicos. Serão igualmente apresentadas algumas reflexões sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), do Ensino à Distância (EAD) e do E-Learning. Em particular serão analisadas as motivações, as condições e o potencial da contribuição da EAD na melhoria do ensino. Também será referenciado o E-Learning como a alternativa mais correta e adequada para este tipo de ensino. A desmotivação e a falta de relação interpessoal poderão ser um grande obstáculo a este tipo de ensino (EAD). O E-Learning vem colmatar essa desvantagem, apoiando-se nas vantagens da educação tradicional e nas do Ensino à Distância juntando-as para se tornar num ensino recorrente viável. Como caso prático será acompanhada e analisada uma experiência em curso na Universidade Lusófona, destinada a promover ensino à distância no espaço lusófono, com o objectivo de provar que promover a longo prazo a integração de alunos de outros países de língua portuguesa é definitivamente uma mais-valia para todos os intervenientes. Orientação : José Rogado