O uso dos textos sagrados em ensino religioso : algumas notas para não cair no ...

• Autor(es): Silva, Rafael Rodrigues da
• Data: 2007
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10437/4158
• Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
• Assunto(s): RELIGIÃO; RELIGION; ENSINO RELIGIOSO; RELIGIOUS EDUCATION
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

O uso dos textos sagrados em Ensino Religioso pode nos levar às armadilhas das defesas de doutrinas, teologias conservadoras e, sobretudo, reduzir a análise do fenômeno religioso a uma leitura alheia às questões religiosas e suas interfaces na sociedade ou numa leitura completamente prisioneira dos interesses institucionais. Partimos do princípio que a disciplina de Ensino Religioso deve tratar do fenômeno religioso em sua amplitude e assim assumir um caráter pluralista. Nesta perspectiva haveria de considerarmos a hermenêutica uma ferramenta primordial para não cairmos nestas armadilhas e caminhar na direção da construção de uma disciplina que se assuma dialógica e autêntica.