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Museu : centro de educação comunitária ou contribuição ao ensino formal?

Autor(es): Santos, Maria Célia Teixeira Moura cv logo 1

Data: 2002

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10437/3798

Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona

Assunto(s): MUSEOLOGIA; MUSEUS; PROCESSO MUSEOLÓGICO; MUSEALIZAÇÃO; EDUCAÇÃO; PATRIMÓNIO CULTURAL; COMUNICAÇÃO; MUSEOLOGY; MUSEUMS; MUSEOLOGICAL PROCESS; MUSEALISATION; EDUCATION; CULTURAL HERITAGE; COMMUNICATION


Descrição
É com imensa satisfação que participo do I Simpósio sobre Museologia, na UFMG. Com a realização deste evento, pude constatar o entusiasmo e a garra dos profissionais que tiveram a iniciativa de instalar, nesta Universidade, O Museu de Ciências Morfológicas, que tem como objetivo, democratizar o ensino, abrir as fronteiras da Universidade, incentivar a realização de ações de ensino, pesquisa e extensão, de forma integrada, em diferentes níveis de ensino. Parabenizo, pois, a iniciativa, principalmente, por ter sido gestada por profissionais da área das ciências médicas, que muitas vezes nos fazem sentir como “pobres mortais”, diante da sapiência daqueles que dominam o nosso corpo e o analisam como um “ objeto à parte,” sem a devida contextualização, sobretudo, dos aspectos culturais. Com certeza, o Museu de Ciências Morfológicas da UFMG irá colaborar, efetivamente, com a necessária “humanização” da área médica, e para a indispensável integração entre a Universidade e a Comunidade.
Tipo de Documento Artigo
Idioma Português
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