Pensar a deficiência numa perspetiva inclusiva

• Author(s): Gardou, Charles
• Date: 2012
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10437/2341
• Origin: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
• Subject(s): EDUCAÇÃO; INCLUSÃO SOCIAL; EDUCAÇÃO ESPECIAL; EDUCATION; SOCIAL INCLUSION; SPECIAL EDUCATION
• Document Type: Article
• Language: Portuguese

Description

O que há de mais cultural do que definir a deficiência e dar-lhe respostas? A deficiência afecta a pessoa mas também o seu contexto mais alargado, pressionando a ordem cultural reinante. Vem de qualquer modo corromper o ideal enraizado numa cultura. Um ideal que delimita a conformidade, define os “fora da lei”, elabora categorias, vigia o conformismo das pessoas, cria e sustenta processos de interação, de oposição ou de segregação. Este artigo interroga os modos de a conceber e de a tratar na nossa cultura. Questiona de facto o formato estabelecido e as representações culturais comuns. Numa perspetiva inclusiva, convida a uma “desconstrução” e a “Novas Luzes” em relação à deficiência.