Maior e melhor inclusão de alunos considerados com NEE em actividades desportivas

• Autor(es): Godinho, Suzana Maria da Silva Estrela
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10437/1551
• Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
• Assunto(s): EDUCAÇÃO INCLUSIVA; NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; EDUCAÇÃO FÍSICA
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português

Descrição

Este Trabalho de Projecto, realizado no âmbito do Mestrado de Educação Especial - Domínio cognitivo e Motor, tem como ponto de partida uma pesquisa teórica e empírica que fundamentou toda a caracterização da situação inicial e o delineamento das medidas do Plano de Acção. Procurámos através da metodologia da investigação-acção, assente numa programação/acção/reflexão sistemática e muito estruturada, realizar actividades desportivas inclusivas que promovessem aprendizagens significativas para os alunos em geral e para uma aluna considerada com Necessidades Educativas Especiais (NEE) em particular, nas aulas de Educação Física e na actividade extra-curricular de Natação. As barreiras existentes à inclusão, nesta situação específica, foram em grande parte ultrapassadas, podendo afirmar ainda, que, se todos realmente quiserem, a educação inclusiva é uma utopia realizável que traz mais-valias para todos os que nela investem. Orientadora: Isabel Sanches