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A experiência coletiva como fonte de aprendizagens nas lutas do Movimento Sem T...

Data: 2005

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10437/1441

Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona

Assunto(s): EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; MOVIMENTO DOS SEM-TERRA; EDUCATION; LEARNING

Descrição
O texto propõe uma reflexão sobre as aprendizagens construídas e/ou adquiridas pelos trabalhadores rurais sem-terra na sua experiência junto ao Movimento dos Sem Terra (MST), no Brasil. A primeira parte identifica as origens sociais dos sem-terra que constituem o MST em Santa Catarina, região sul do país; a segunda reflete sobre alguns dos aprendizados constituídos nas principais experiências de luta do Movimento, desde a ocupação de terras, passando pelo acampamento, até a organização dos assentamentos; a terceira e última parte analisa estas aprendizagens com base na categoria experiência, fundamentada em E. P. Thompson. As experiências vividas pelos sem-terra provocam um conjunto de aprendizagens com grande significado pessoal, social e político, a partir do embate entre uma história de vida ausente de participação social e política e a entrada num movimento que se sustenta pela organização de massa e pela capacidade de autogestão nos acampamentos e assentamentos.

Tipo de Documento Artigo
Idioma Português