Compreender, agir, mudar, incluir : da investigação-acção à educação inclusiva,

• Autor(es): Sanches, Isabel
• Data: 2005
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10437/1429
• Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
• Assunto(s): EDUCAÇÃO; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português