Compreender, agir, mudar, incluir : da investigação-acção à educação inclusiva,

• Author(s): Sanches, Isabel
• Date: 2005
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10437/1429
• Origin: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
• Subject(s): EDUCAÇÃO; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA
• Document Type: Article
• Language: Portuguese